Fordypning 8.-10. trinn: Hånd- og luftveishygiene
I denne læreplanen skal elevene lære hvor lett mikrober kan spre seg mellom personer ved berøring, og hvorfor det er viktig å vaske hendene på riktig måte. Elevene skal også lære hvordan mikrober kan spre seg via dråpeoverføring (når vi hoster og nyser). Bla nedover for å få mer informasjon og laste ned ressurser.
Kompetansemål
Alle studenter vil:
- forstå at vi kan spre smitte med skitne hender
- forstå at vi kan hindre smittespredning ved å vaske hendene
- forstå hvordan patogener kan overføres
- forstå at vi kan hindre smittespredning ved å holde et papir eller ermet (ikke hendene) over munnen og nesen når vi hoster eller nyser
Introduksjon
Håndhygiene er kanskje den aller mest effektive måten å redusere og forebygge spredning av smitte på, og er en viktig ting vi bør innprentes fra ung alder. Forkjølelse og influensa er de vanligste sykdommene i klasserommet og kanskje blant de mest smittsomme. Den vanligste smittemåten for luftveisinfeksjoner er gjennom nærkontakt med dråper i luften fra hosting og nysing eller gjennom kontakt med forurensede overflater.
God luftveishygiene og håndhygiene er avgjørende for å forhindre overføring av skadelige mikrober som kan føre til infeksjon og sykdom.
I denne timen utfører elevene et eksperiment for å forsterke betydningen av håndvask etter å ha vært på toalettet. De utforsker hvordan de kan bryte smittekjeden på individ- og samfunnsnivå, og vurderer hvordan infeksjoner kan spre seg i større grad.
Aktiviteter
Hovedaktivitet:- Eksperiment med toalettpapir
- Smittekjede ved magevirus
- Håndhygiene - quiz
- Luftveishygiene - quiz
Pensumlenker
Naturfag:
- Vitenskapelig arbeid
- Vitenskapelig metode
- Eksperimentelle ferdigheter og strategier
- Analyse og evaluering
Biologi:
- Celler
- Helse og sykdom
- Utvikling av medisiner
Helse og samliv:
- Helse og forebygging
Norsk:
- Lesing
- Skriving
Kunst og håndverk:
- Grafisk kommunikasjon
Støttemateriell
- Sist oppdatert: August 2022
- Norsk