Op bewijzen gebaseerde lesmiddelen
Gebruik de lesplannen van e-Bug om les te geven over hygiëne, microben, vaccinaties en antimicrobiële resistentie voor de leeftijden van 3-16. De lesplannen worden ontwikkeld in samenwerking met docenten en wetenschappers en zijn geaccrediteerd door The Association for Science Education.
Het beschrijvende transcript van de video is hier beschikbaar.
Wat zijn de voordelen van het gebruik van de e-Bug lesmiddelen?
- e-Bug hulpmiddelen zijn op bewijs gestoeld en gegrond in methoden die gedragsverandering teweeg kunnen brengen.
- De middelen volgen een leerweg die ervoor zorgt dat er op de kennis wordt voortgebouwd en dat het gedrag van kinderen en jongeren over tijd raakt ingesleten.
- De lesplannen zijn erkend door de Association for Science Education (ASE) en aangepast aan het Nationaal Curriculum
Onderwerpen zijn onder meer
- Introductie van microben
- Nuttige microben
- Schadelijke microben
- Handhygiëne
- Ademhalingshygiëne
- Gebitshygiëne
- Voedselhygiëne
- Dieren en bedrijfshygiëne op de boerderij
- Seksueel Overdraagbare Aandoeningen
- Vaccinaties
- Antibiotica en antimicrobiële resistentie
De e-Bug lesmiddelen
Waarom zijn de e-Bug lesmiddelen ontwikkeld?
De e-Bug lesmiddelen zijn ontwikkeld om gedragsverandering te stimuleren onder jonge kinderen en jongeren zodat ze gedrag kunnen laten zien dat de overdracht van infecties in hun scholen en gemeenschappen kan voorkomen of verminderen. Deze kunnen samen met de Britse Health Protection in Education and Childcare Settings Guidance (Richtlijnen betreffende gezondheidsbescherming in onderwijs en kinderopvang) gebruikt worden om kinderen en jongeren te leren over de rol die ze kunnen spelen om de infectieketen te onderbreken.
Daarnaast worden kinderen en jongeren aangemoedigd om antimicrobiële middelen op correcte wijze te gebruiken om inspanningen te ondersteunen om te reageren op antimicrobiële resistentie (AMR). AMR doet zich voor als microben (bacteriën, virussen, schimmels en parasieten) veranderen en niet langer reageren op medicijnen die gebruikt worden om deze microben te doden. Dit maakt het moeilijker om infecties te behandelen. AMR is een van de belangrijkste dreigingen voor onze gezondheid in het VK en in de wereld. Als AMR blijft toenemen, zonder actie om het te stoppen, wordt voorspeld dat er in 2050 elk jaar 10 miljoen mensen zullen overlijden door medicijnresistente infecties.
Hoe moet ik de e-Bug middelen gebruiken?
Elke les is aangepast aan het Nationale Curriculum en heeft een set leerdoelen. De materialen bestaan uit een hoofdexperiment of een activiteit, een selectie van uitbreidingsactiviteiten en een activiteit om het geleerde te consolideren.
De lesplannen voor leerlingen van 3-16 kunnen gratis worden gedownload. Kies het niveau waarop u les wilt geven om de lesplannen te zien die worden aangeboden. U kut het volledige lespakket downloaden dat bestaat uit alle lesplannen of u kunt naar de pagina van elk lesplan gaan om toegang te krijgen tot het volgende:
- Een toegankelijke, aanpasbare, printvriendelijke versie van de individuele lesplannen. Dit stelt u in staat om veranderingen te maken die u nodig hebt om te voldoen aan de behoeften van uw klas en de tijd die u beschikbaar hebt.
- Een presentatie van de lessen kan worden weergegeven op een whiteboard.
- Docentenbladen: bieden achtergrondinformatie en antwoorden en dienen als referentie.
- Hand-outs en werkbladen voor leerlingen om het leren te ondersteunen en het geleerde te consolideren.
De e-Bug Leerreis
Meer informatie over het leertraject
De e-Bug leermiddelen zijn ontwikkeld om de leerreis te ondersteunen. Het stelt leerlingen in staat om kennis op te bouwen en ervoor te zorgen dat er meerdere gelegenheden zijn om te leren en gezond gedrag in te bedden tijdens elk ontwikkelingsniveau.
Early Years (3-5 jaar)
De e-Bug Leerreis begint De leerlingen worden geïntroduceerd tot positief gedrag door handen wassen, ademhalingshygiëne en mondhygiëne.
Ze leren hoe ze dat in praktijk moeten brengen en beginnen een rol te spelen bij het voorkomen van de verspreiding van infecties.
Key Stage 1 (5-7 jaar)
Leerlingen ontwikkelen hun hand-, ademhalings- en gebitshygiëne verder en leren de beste praktijken om ervoor te zorgen dat hun gedrag effectief is in het tegengaan van de verspreiding van infecties. Leerlingen worden ook geïntroduceerd tot het concept van microben en leren dat er verschillende soorten microben zijn.
Key Stage 2 (7-11 jaar)
Leerlingen bouwen verder aan hun kennis ver hygiëne, leren waarom hand-, ademhalings- en gebitshygiëne belangrijk zijn voor henzelf, hun familie en voor hun school. Ze graven dieper in de wereld van de microben en leren dat microben zowel nuttig als schadelijk kunnen zijn voor mensen. De leerlingen worden ook geïntroduceerd tot vaccins, antibiotica en de overdracht van microben door middel van voedsel en dieren. Ze leren dat ze zelf een rol kunnen spelen bij het voorkomen van infecties.
Key Stage 3 (11-14 jaar)
Leerlingen gaan verder met het ontdekken van de verschillende typen microben, met inbegrip van het voortbouwen op hun begrip van de microben die ziekten kunnen veroorzaken en het toepassen daarvan op het onderwerp van seksuele gezondheid door te leren hoe ze zichzelf en anderen kunnen beschermen tegen seksueel overdraagbare aandoeningen. Ze leren hoe hun acties, met inbegrip van hygiënepraktijken en vaccinaties henzelf, hun huishouden en hun gemeenschappen gezond kunnen houden en ze worden geïntroduceerd tot het concept van antimicrobiële resistentie.
Key Stage 4 (14-16 jaar)
Leerlingen consolideren het geleerde over alle onderwerpen met inbegrip van hygiëne, microben, vaccinatie en antimicrobiële resistentie. Hierbij wordt de rol benadrukt die zij zelf kunnen spelen bij het voorkomen en beheersen van infecties als reactie op de wereldwijde dreiging van antimicrobiële resistentie. De leerlingen leren hoe zijn belangrijke wetenschappelijke informatie kunnen communiceren aan hun gemeenschap en de acties die ze kunnen ondernemen om zichzelf en anderen veilig te houden.