Key Stage 4: uso degli antibiotici e resistenza antimicrobica
In questo modulo didattico, attraverso la conduzione di un esperimento con una piastra di agar, agli alunni viene introdotto il concetto di resistenza antimicrobica (AMR), una crescente minaccia alla salute globale.
Scorri in basso per scoprire di più e scaricare le risorse.
Obiettivi formativi
Tutti gli alunni impareranno:
- Gli antibiotici non sono efficaci contro i virus, poiché virus e batteri hanno strutture diverse
- I batteri si adattano continuamente per evitare di essere uccisi dagli antibiotici, sviluppando una resistenza agli antibiotici
- L’assunzione di antibiotici influisce sui batteri utili presenti nel nostro corpo, non solo su quelli che causano l’infezione
- I batteri resistenti agli antibiotici possono essere presenti nelle persone sane e ammalate ed essere trasmessi silenziosamente agli altri
- Il fenomeno della resistenza agli antibiotici si sviluppa tra diversi batteri all’interno del nostro corpo
- Contrastare il fenomeno della resistenza agli antibiotici è una responsabilità di tutti, anche tua
Informazioni di base
In alcuni casi, il sistema immunitario ha bisogno di aiuto. Gli antimicrobici sono farmaci che vengono utilizzati per uccidere o rallentare la crescita di microbi. Gli antibiotici possono essere battericidi, ovvero in grado di uccidere i batteri, o batteriostatici, cioè capaci di rallentare la proliferazione dei batteri.
I batteri si adattano continuamente per evitare di essere uccisi dagli antibiotici. Questo fenomeno è chiamato resistenza agli antibiotici e si sviluppa in seguito a mutazioni nel DNA batterico. I batteri resistenti agli antibiotici possono essere presenti in un soggetto sano o malato e trasmessi agli altri esattamente come accadrebbe con altri tipi di microbi, ad esempio, stringendosi le mani o attraverso il contatto con qualsiasi tipo di superficie, animale, vegetale o cibo in cui sono presenti i batteri.
La resistenza agli antibiotici si sviluppa nei batteri presenti nel corpo, negli animali o nell’ambiente come risposta all’uso eccessivo o scorretto di antibiotici. Maggiore è la frequenza con cui una persona assume antibiotici, più probabilità vi sono che nel corpo si sviluppino batteri resistenti agli antibiotici. Per prevenire questo fenomeno, gli antibiotici devono essere assunti come prescritto dal medico o infermiere.
In questo modulo didattico, gli alunni apprendono come gli antibiotici uccidono i batteri e come quest’ultimi stanno diventando resistenti agli antibiotici. Inoltre, imparano che gli antibiotici non sono efficaci per tutti i tipi di batteri e che, per questo, è importante assumerli come prescritto dal medico.
Attività
Attività principale:- Esperimento sugli antibiotici con la piastra di agar
- Video Come nasce la resistenza agli antibiotici
- Come si sviluppa la resistenza agli antibiotici
- Gioco Giusto o Sbagliato sugli antibiotici
- Scrittura di un saggio
- Dibattito in classe
Collegamenti al curriculum
Scienze:
- Pensiero scientifico
- Competenze e strategie sperimentali
- Analisi e valutazione
PSHE/RSHE:
- Salute e prevenzione
Inglese:
- Lettura
- Scrittura
Arte e disegno:
- Comunicazione grafica