Bizonyítékokon alapuló oktatási anyagok
Az e-Bug óratervei a 3-16 éves korosztály számára készültek a következő témakörökben: higiéné, mikrobák, védőoltások és antimikrobiális rezisztencia. Az óraterveket tanárokkal és kutatókkal együttműködve alakítottuk ki.
Az e-Bug oktatásianyagok használata
Miért fejlesztettük ki az e-Bug oktatási anyagokat?
Az e-Bug oktatási anyagokat azzal a céllal terveztük meg, hogy a gyerekeket és a fiatalokat olyan egészséget támogató szokásokra és viselkedésre ösztönözzük, amelyekkel csökkenthető a fertőzések terjedése az oktatási intézményekben és más közösségi terekben. Az oktatási anyagok segítségével a gyermekek és fiatalok felismerik saját szerepüket a fertőzések terjedésének megakadályozásában.
Ezen kívül ezek az oktatási anyagok arra buzdítják a gyerekeket és fiatalokat, hogy helyesen használják az antimikrobiális szereket, támogatva ezzel az antimikrobiális rezisztencia (AMR) elleni küzdelmet. AMR-ről akkor beszélünk, amikor a mikrobák (baktériumok, vírusok, gombák és paraziták) idővel úgy változnak meg, hogy már nem reagálnak megfelelően az ellenük alkalmazott gyógyszerekre. Emiatt nehezebbé válik a fertőzések gyógyítása. Az AMR jelenti az egyik legkomolyabb fenyegetést az egészségünkre országunkban és világszerte egyaránt. Ha nem teszünk lépéseket az AMR növekedésének megakadályozása érdekében, akkor az előrejelzések szerint 2050-ben évente 10 millió ember halálát okozza majd világszerte valamilyen gyógyszerrezisztens fertőzés.
Hogyan kell használni az e-Bug oktatási anyagokat?
Bár minden óraterv a brit nemzeti alaptantervvel összhangban készült, meghatározott tanulási célokkal, az óratervek könnyen beilleszthető a magyar tarntervbe is. Az óratervek egy központi kísérletből vagy feladatból, további kiegészítő feladatokból és egy, a tanultak elmélyítését segítő feladatból állnak.
A 3-16 évesek számára készült óratervek ingyenesen letölthetők. A korcsoportot kiválasztva láthatók az elérhető óratervek. Az egyes korcsoportok anyagai egyben vagy tanóránként is letölthetők, és a következő dokumentumokat tartalmazzák:
- Óraterv könnyen kezelhető, szerkeszthető, nyomtatóbarát formátumban. Lehetővé teszi az óraterv tetszőleges módosítását az osztály igényei és a rendelkezésre álló idő függvényében.
- Az óra oktatási anyaga prezentáció formájában, amely interaktív táblára is kivetíthető.
- Tanári segédletek: útmutatók a feladatok elvégzéséhez, megoldókulcs.
- Diákoknak szóló kiosztható anyagok és feladatlapok a tanultak elmélyítéséhez.
Miért érdemes az e-Bug oktatási anyagokat használni?
- Az e-Bug oktatási anyagok bizonyítékokon alapulnak, és az egészségmagatartás megváltoztatására irányuló módszertani alapokra épülnek.
- A oktatási anyagok egy tanulási folyamatot követnek, a bennük foglalt tudáselemek egymásra épülnek, így az évek során a helyes viselkedésminták a gyermekek és fiatalok életének a részévé válnak.
- Tanterv
Az e-Bug tanulási folyamata
Az e-Bug oktatási anyagokat úgy terveztük meg, hogy támogassák a tanulási folyamatot. A diákok így képessé válnak arra, hogy a tudásukat szintről szintre építség fel. A tanulási folyamat során pedig minden korcsoportnál számos lehetőség nyílik az egészséget támogató szokások és viselkedésminták kialakítására és begyakorlására.
Óvodásoknak (3-5 évesek)
Megkezdődik az e-Bug tanulási folyamata. A gyermekek megismerkednek a helyes kézmosással, légúti- és szájhigiénével. Megtanulják mindezeket a gyakorlatban is végezni, és ezzel már szerepet vállalnak a fertőzések terjedésének megelőzésében.
1. tudásszint (5-7 évesek)
A diákok továbbfejlesztik a kéz-, légúti és szájhigiénés ismereteiket, és megtanulják a leghatékonyabb módszereket a fertőzések terjedésének megelőzésére. A diákok megismerkednek a mikrobák világával, a mikrobák különféle típusaival is.
2. tudásszint (7-11 évesek)
A diákok tovább bővítik a higiénéről szóló ismereteiket. Megtanulják, hogy miért fontos a kéz-, légúti és szájhigiéné a saját, a családjuk és az iskolaközösségük egészsége szempontjából. Mélyebben megismerik a mikrobák világát; megtanulják, hogy a mikrobák hasznosak és károsak is lehetnek az emberre. Megismerkednek a védőoltásokkal, az antibiotikumokkal, és azzal, hogyan terjedhetnek a mikrobák élelmiszerről és állatokról emberre. Megtanulják, hogy ők maguk is részt vehetnek a fertőzések terjedésének megelőzésében.
3. tudásszint (11-14 évesek)
A diákok folytatják a különféle mikrobák megismerését, bővítik ismereteiket a betegségeket okozó mikrobákról, és alkalmazzák ezt a tudást a szexuális egészség témakörében is: megtanulják, hogyan védjék meg magukat és másokat a szexuális úton terjedő betegségektől. Megtanulják, hogy helyes higiénés gyakorlattal és védőoltásokkal hozzájárulhatnak a saját, a családjuk és a közösségük egészségének megőrzéséhez; valamint megismerkednek az antimikrobiális rezisztencia fogalmával.
4. tudásszint (14-16 évesek)
A diákok elmélyítik a higiénéről, mikrobákról, védőoltásokról és az antimikrobiális rezisztenciáról szóló ismereteiket, hangsúlyozva saját szerepüket a fertőzések megelőzésében és visszaszorításában, valamint a világszerte fenyegetést jelentő antimikrobiális rezisztencia elleni küzdelemben. Megtanulják, hogyan kommunikálják a fontos tudományos üzeneteket, valamint a saját és mások egészségét támogató, helyes gyakorlatokat a közösségük tagjai felé a saját maguk és mások biztonsága érdekében.