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Ensino Secundário: Vacinação

Esta sessão inclui uma apresentação detalhada e animações mostrando como o corpo luta diariamente contra os microrganismos patogénicos. Os alunos participarão num debate aprofundado sobre vacinas, incluindo a eliminação de algumas conceções erróneas comuns sobre vacinas. Desça para obter mais informações e descarregar recursos.

Decorative
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Resultados da Aprendizagem

Todos os alunos irão compreender:

  • Que as vacinas ajudam os indivíduos a desenvolver imunidade contra uma(s) infeção(ões) e ajudam a combater a(s) infeção(ões)
  • Porque as vacinas são importantes para os alunos agora e ao longo da vida
  • Quais são as doenças mais importantes que podem ser prevenidas pelas vacinas e porque são importantes para os jovens

A maioria dos alunos irá compreender:

  • Como a comunicação social e as epidemias podem influenciar a aceitação das vacinas de forma positiva ou negativa

Introdução

As vacinas têm sido um dos métodos mais eficazes para prevenir doenças e têm ajudado a baixar a mortalidade associada a doenças infeciosas em todo o mundo. São concebidas para prevenir doenças, em vez de tratar uma doença depois de a ter apanhado.

Uma vacina é geralmente feita a partir de versões fracas ou inativas dos mesmos microrganismos que nos deixam doentes. Em alguns casos, as vacinas são feitas a partir de células que são semelhantes, mas não cópias exatas, das células microbianas que nos fazem adoecer. Algumas doenças são causadas por uma toxina que o micróbio produz, pelo que algumas vacinas contêm uma substância que é semelhante à toxina conhecida como toxoide.

A imunidade de grupo é um tipo de imunidade que ocorre quando a vacinação de uma parte de uma população (ou grupo) fornece proteção a indivíduos não vacinados. Se um número suficiente de uma população for vacinado, os indivíduos não vacinados têm menos probabilidades de entrar em contacto com a doença devido à sua menor prevalência. É importante manter a imunidade de grupo, uma vez que algumas pessoas não podem ser vacinadas.

Neste plano de sessão, os alunos assistem a uma série de vídeos e participam na discussão em sala de aula sobre como funcionam as vacinas para nos proteger da infeção. Participam também num debate para compreender diferentes perceções das vacinas e aprender como os factos podem ser utilizados para abordar conceções erróneas comuns.

Atividades

Atividade Principal:

Ficha de Imunidade e Vacinações. Os links para os vídeos relacionados a esta atividade estão abaixo

Vídeo da atividade principal
Atividades Complementares:

Ligações Curriculares:

Biologia:

  • Pensamento científico
  • Capacidades de Experimentação e de Estratégia
  • Análise e avaliação
  • Células
  • Saúde e doença

Cidadania e Desenvolvimento:

  • Saúde e prevenção

Português/Inglês:

  • Leitura
  • Escrita

Oficina de Design / Educação Visual:

  • Comunicação gráfica

Materiais de apoio

Fichas de Apoio
Guião para o Docente
FA 1 - Respostas do Vídeo de Animação
FA 2 – Respostas do Professor - Sistema Imunitário
FA 3 – Respostas do Professor -Conceitos Errados sobre Vacinas
Fichas de Trabalho
FT 1 - Ficha sobre Sistema Imunitário
FT 2 - Conceitos Errados Sobre Vacinas