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2º e 3º Ciclo: Etiqueta Respiratória

Nestes divertidos planos de sessão, os alunos aprendem com que facilidade os microrganismos patogénicos se podem espalhar através da tosse e espirros resultando em infeção que se espalha por grandes áreas.

Desça para obter mais informações e descarregar recursos.

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Resultados da Aprendizagem
Todos os alunos irão compreender:
  • Que às vezes os microrganismos podem deixar-nos doentes
  • Que a prevenção da infeção, sempre que possível, é melhor do que a cura
  • Como não propagar seus microrganismos patogénicos a outras pessoas
  • Que a infeção pode propagar-se através de espirros e tosse
  • Cobrir a boca e o nariz com um lenço de papel ou a manga (não com as mãos) ao tossir ou espirrar ajuda a prevenir a propagação da infeção
A maioria dos alunos irá compreender:
  • Compreender que tossir ou espirrar na mão ainda pode espalhar a infeção
Introdução

Tossir e espirrar é uma forma através da qual o nosso corpo tenta livrar-se de quaisquer microrganismos e partículas nocivas que possamos inalar e evitar que entrem mais profundamente nas nossas vias respiratórias. É importante que uma boa higiene respiratória seja ensinada desde tenra idade, e que as mensagens-chave sejam construídas ao longo do tempo.

Uma boa higiene respiratória é especialmente importante na abordagem à época da gripe/constipações a cada ano e quando há um surto de infeção respiratória.

Estes planos de sessão ajudam os alunos a compreender porque a higiene respiratória é importante, como são as boas práticas e como diferentes barreiras podem impedir a propagação de microrganismos patogénicos.

Os alunos aprendem como os microrganismos transmitidos num espirro podem propagar-se a outras pessoas próximas. Exploram a eficácia de diferentes métodos de higiene respiratória para prevenir a transmissão e exploram a rapidez com que os microrganismos patogénicos, espalhados por gotículas respiratórias, podem viajar pelo mundo.

Atividades
Atividade Principal:
  • Super Espirros
  • Pistola de Muco
  • Atividade Opcional:
  • Espirros Super Viscosos
Vídeo da atividade principal
Atividades Complementares:
  • Poster
  • Preencher os Espaços em Branco
  • Debate sobre a Disseminação da Infeção num Cruzeiro
  • Debate de Turma sobre as Melhores Práticas de Higiene Respiratória
  • Questionário sobre Higiene Respiratória
  • Pesquisa de Defesa Contra Germes
Ligações Curriculares:

Cidadania e desenvolvimento

  • Saúde e prevenção

Ciências Naturais

  • Trabalhar com espírito científico
  • Atitude científica
  • Capacidade de investigação e experimental
  • Seres Vivos e seus habitats
  • Animais, incluindo os humanos

Português / Inglês

  • Leitura e compreensão
  • Escrita

Matemática

  • Comparação de medidas
Materiais de apoio
Fichas de Apoio
Guião para o Docente (5A)
Guião para o Docente (5B)
FA1 - Respostas sobre Pistola de Muco
Fichas de Trabalho
FT1 - Ficha de Registo Super Espirro
FT2 - Questionário sobre Etiqueta Respiratória
FT3 - Preencher Espaços sobre Etiqueta Respiratória
FT4 - Ficha sobre Pistola de Muco
FT5 - Questionário sobre Etiqueta Respiratória
Fichas Informativas
FI1 - Espirro Super Viscoso
FI2 - Poster sobre Eitqueta Respiratória