Tous les élèves :

• comprendront que les microbes peuvent parfois nous rendre malades ;
• sauront que la prévention de l’infection, lorsqu’elle est possible, vaut mieux que d’avoir à la traiter ;
• comprendront qu’il faut éviter de transmettre leurs microbes pathogènes aux autres ;
• apprendront que l’infection peut se transmettre par la toux et les éternuements ;
• comprendront que le fait de se couvrir la bouche et le nez lorsque l’on tousse ou que l’on éternue peut prévenir la transmission des infections.

Dans l’activité principale sur l'hygiène respiratoire, les élèves observent à une échelle macroscopique à quelle distance les microbes sont projetés lors d’un éternuement et combien de personnes peuvent en être affectées. Au moyen d'une série d'expériences, les élèves apprennent que le fait de se couvrir la bouche quand on tousse ou quand on éternue contribue à prévenir la transmission des infections.

L'une des activités complémentaires fait considérer par les élèves la distance qu'un virus peut parcourir en une semaine. Les résultats peuvent être stupéfiants ! L’autre activité demande aux élèves de réfléchir à partir d’une photo sur les avantages et les inconvénients des différentes méthodes pour se couvrir le nez et la bouche lorsque l’on tousse ou que l’on éternue.

Par élève :

• Copie de DTE 1

Par groupe :

• 30 disques en papier (10 cm)
• Mètre souple
• Vaporisateur
• Eau
• Colorant alimentaire
• Grand morceau de papier cuisine
• Gants