2º e 3º Ciclo Os alunos com idades compreendidas entre os 10 e os 14 anos desenvolvem a sua aprendizagem sobre microrganismos úteis e patogénicos; higiene das mãos, respiratória, oral e alimentar; vacinas e antibióticos. São também apresentados aos temas “uma só saúde” e “infeções sexualmente transmissíveis”. Os planos de sessão são elaborados de forma a se articularem e complementarem as Aprendizagens Essenciais e Temáticas do Currículo Nacional do segundo e terceiro ciclo do ensino básico. Cada escola def...
2º e 3º Ciclo: Vacinação Nestes planos de sessão, os alunos utilizam a sua compreensão de leitura e capacidades criativas para responder a perguntas e recriar Desça para obter mais informações e descarregar recursos. Descarregar plano de sessão completo Que o corpo humano tem muitas defesas naturais para combater infeções, incluindo as 3 principais linhas de defesa Que as vacinas ajudam a prevenir uma série de infeções bacterianas e virais Que as infeções mais comuns, como a constipação comum ou a dor de g...
Ensino Secundário Recursos de Ensino Os alunos com idades compreendidas entre 15 e os 18 anos desenvolvem a sua aprendizagem a nível de microrganismos úteis e patogénicos, higiene das mãos, respiratória, alimentar, infeções sexualmente transmissíveis, vacinas e antibióticos. Os planos de sessão são elaborados para permitir a articulação com o Currículo Nacional do ensino secundário. Descarregar plano de sessão completo Microrganismos Introdução aos Microrganismos 50 https://www.e-bug.eu/pt-pt/ensino-secundá...
Ensino Secundário: Vacinação Esta sessão inclui uma apresentação detalhada e animações mostrando como o corpo luta diariamente contra os microrganismos patogénicos. Os alunos participarão num debate aprofundado sobre vacinas, incluindo a eliminação de algumas conceções erróneas comuns sobre vacinas. Desça para obter mais informações e descarregar recursos. Descarregar plano de sessão completo Que as vacinas ajudam os indivíduos a desenvolver imunidade contra uma(s) infeção(ões) e ajudam a combater a(s) inf...